El rincón de las Letras

En esta entrada os resumiré en un hilo de Twitter las ideas que consideré más importantes del taller de Francisco Quiñonero Fernández sobre las oposiciones de secundaria.  En primer lugar, es importante tener en cuenta a la hora de preparar oposiciones que las pruebas ya no tienen carácter eliminatorio. En otras palabras, puedes realizar todas las pruebas independientemente de la nota obtenida en las anteriores. #INVTICUA23 — Giselle Cabello Rodríguez (@GiselleCabello5) June 1, 2023 En tercer lugar, la primera prueba se realiza en dos horas, por lo que es muy importante que preparemos los temas atendiendo al número de folios que podemos escribir en ese tiempo, que serían unos 4 folios, es decir 8 caras con buena letra. #NVTICUA23 — Giselle Cabello Rodríguez (@GiselleCabello5) June 1, 2023 Por último, en cuanto a la programación didáctica, esta debe ocupar unas 60 páginas y lo ideal es que se desarrollen 10 Unidades Didácticas, con su tabla correspondiente, de las cuales conviene...

       El objetivo principal de la conferencia a la que asistimos fue proporcionarnos en tanto que futuros docentes de Educación Secundaria estrategias didácticas para abordar con éxito las oposiciones al cuerpo de profesorado de Secundaria. El primer contenido que se trató fue la introducción al modelo de defensa de la programación didáctica y de la exposición de las situaciones de aprendizaje en el marco de las oposiciones. El ponente presentó ejemplos concretos y clarificó algunas ideas conceptuales y procedimentales de dicho proceso. Se destacó la importancia de presentar una programación didáctica clara y bien estructurada, así como de exponer situaciones de aprendizaje adecuadas y acordes a la realidad del alumnado. Ciertamente, la presentación de ejemplos concretos y la clarificación de las ideas conceptuales y procedimentales sobre la defensa de la programación didáctica y la exposición de situaciones de aprendizaje fue una de las partes más importantes de la...

  Práctica 8. Taller: "Estrategias docentes para la defensa de las oposiciones de Secundaria"  En una de las sesiones de #INVTICUA23 asistimos a una conferencia muy interesante sobre “Estrategias docentes para la defensa de las oposiciones de Secundaria”, impartida por el profesor Francisco Quiñonero Fernández. En ella, el profesor nos ofreció una serie de estrategias y consejos para lograr defender de manera óptima las pruebas de las oposiciones de Secundaria. Queda sabido que, actualmente, para la especialidad de Lengua Castellana y Literatura tenemos que enfrentarnos a dos pruebas. En la primera de ellas debemos desarrollar un tema teórico de entre los cinco resultantes del sorteo del temario, cuyos objetivos son demostrar los conocimientos específicos y habilidades de la especialidad en cuestión. Para ello, es aconsejable estudiarse mínimamente la mitad de los temas, teniendo en cuenta siempre el porcentaje de probabilidad de que pueda salirnos algunos de los temas que no...

¡Hola! Aquí os traigo la práctica sobre el taller al que asistimos el otro día en la clase de #INVTICUA23: "Estrategias docentes para la defensa de las oposiciones de Secundaria". Os dejo por aquí el hilo que cree en Twitter acerca de esta interesante (y necesaria ) conferencia.  Bien, como he mencionado en los tweets, en la primera parte de las Opos hay que desarrollar uno de los 72 temas de Lengua castellana y Literatura por escrito, y lo cierto es que yo siempre he sido "más de lengua" (adoraba las clases de "Sintaxis, norma y uso" con María Antonia, jeje), pero aún así también me decantaría por algún tema de literatura. Mis preferencias serían las siguientes (son provisionales porque la realidad es que no lo tengo demasiado claro a día de hoy 😪): 14. El sintagma nominal. 16. Relaciones sintácticas: sujeto y predicado. 42. La épica medieval. Los cantares de gesta. "El cantar de Mío Cid".  En lo que respecta a la parte de la programación, me g...