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Mostrando entradas de junio, 2023

Práctica 14: El futuro de la educación en España en 2050

 1. Hilo de twitter sobre el proceso de creación : https://twitter.com/pedroctmll/status/1664334428351389696?s=20 2. Relato obtenido con la herramienta : “ Título: "La Revolución Educativa: Un nuevo amanecer" Paneles 1-2: Personaje principal: Marcos, un joven estudiante de 14 años Panel 1: [Escena: Una aula del futuro, llena de pantallas y robots educativos.] Narrador: En el año 2050, la educación en España ha experimentado una transformación sorprendente. Panel 2: [Marcos sentado frente a una pantalla, con expresión aburrida.] Marcos: ¡Otra clase más de matemáticas aburridas! ¿Cuándo aprenderemos algo interesante? Paneles 3-4: Personaje secundario: Profesora Ana, una joven entusiasta y carismática Panel 3: [Profesora Ana entra en el aula, cargando una caja llena de objetos diversos.] Profesora Ana: ¡Buenos días, chicos! Hoy vamos a hacer algo completamente diferente. ¡Estoy segura de que les encantará! Panel 4: [Los estudiantes, incluido Marcos, miran con curiosidad a la pr...

Práctica 8. Taller: "Estrategias docentes para la defensa de las oposiciones de secundaria" (Optativa)

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En esta entrada os resumiré en un hilo de Twitter las ideas que consideré más importantes del taller de Francisco Quiñonero Fernández sobre las oposiciones de secundaria.  En primer lugar, es importante tener en cuenta a la hora de preparar oposiciones que las pruebas ya no tienen carácter eliminatorio. En otras palabras, puedes realizar todas las pruebas independientemente de la nota obtenida en las anteriores. #INVTICUA23 — Giselle Cabello Rodríguez (@GiselleCabello5) June 1, 2023 En tercer lugar, la primera prueba se realiza en dos horas, por lo que es muy importante que preparemos los temas atendiendo al número de folios que podemos escribir en ese tiempo, que serían unos 4 folios, es decir 8 caras con buena letra. #NVTICUA23 — Giselle Cabello Rodríguez (@GiselleCabello5) June 1, 2023 Por último, en cuanto a la programación didáctica, esta debe ocupar unas 60 páginas y lo ideal es que se desarrollen 10 Unidades Didácticas, con su tabla correspondiente, de las cuales conviene...

Práctica 6 (Optativa). Actividades para el 8 de marzo

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  En esta entrada os voy a hablar de tres actividades que realicé con mi alumnado durante las prácticas. Estas estaban enfocadas a dar visibilidad a escritoras españolas que fueron olvidadas. Ya que mi Unidad Didáctica estaba dedicada a la Generación del 27, decidí poner el foco en aquellas ilustres autoras y artistas de la Generación de las 27, llamadas Las Sinsombrero. La primera actividad consistía en el visionado del primer episodio del documental de Radio Televisión Española Las Sinsombrero . Os dejo el enlace aquí .  Hubiese estado bien que las alumnas y los alumnos hubiesen hecho un comentario o una reflexión tras ver el documental, pero debido a la falta de tiempo tuve que ajustarme a unas pocas clases. No obstante, esta actividad les sirvió para realizar la siguiente, que consistía en preparar una exposición grupal sobre una de Las Sinsombrero. Les invité a ver los otros dos episodios del documental en sus casas, pues les iban a ser muy útiles para la realización de...

Práctica 14. La educación en 2050. ChatGPT.

ChatGPT y la creación de textos literarios: la Educación en 2050.  1. Hilo de Twitter sobre el proceso de creación. #INVTICUA23 Buenas noches. No podía irme a dormir sin contaros cómo ha sido el proceso de crear un relato con la herramienta IA ChatGPT. A pesar de que,obviamente, la conocía, es la primera vez que la utilizo. Y así me he quedado 😲😦😮😵 — Teresa Soler Micó (@solerteresa1) May 31, 2023   2. Relato creado por ChatGPT. En el año 2050, en una escuela futurista especializada en Lengua Castellana y Literatura, dos estudiantes apasionados, Carmen y Juan, se encontraron con un misterioso libro antiguo que contenía historias olvidadas. Intrigados por su descubrimiento, se adentraron en una emocionante aventura literaria. Utilizando tecnología de realidad virtual y hologramas interactivos, se sumergieron en los mundos ficticios de los libros clásicos y se encontraron cara a cara con personajes icónicos de la literatura. Cada historia cobraba vida a su alrededor, pe...