Práctica TEORÍA Online videos de DLL y TIC.

                                     "ESCUELA NUEVA EN TIEMPOS MODERNOS"

El video seleccionado para la práctica es la ponencia “Escuela nueva en tiempos modernos” ofrecida por Toni Solano en las Jornadas del Consejo Escolar de Cantabria en 2018, en la que nos habla de la necesidad de adaptar la escuela a los nuevos tiempos y de romper con la nostalgia de la “escuela de antes” , pues la sociedad ha cambiado y con ello la escuela.

 1. EXPLOTACIÓN DE LA CHARLA. 

Actividad 4. Mapa conceptual del contenido esencial de la exposición.

2. PROPUESTA PERSONAL.

El video escogido para esta segunda parte de la práctica es la ponencia ofrecida en 2019, también en Cantabria, por el profesor de Lengua castellana y Literatura Quique Castillo: 

En ella, Quique Castillo nos ofrece una visión sobre la enseñanza de Lengua y Literatura a través de las TIC, presentando, en un primer lugar, los posibles problemas asociados al uso de estas en el aula de Secundaria, tales como: la ausencia de conectividad o problemas técnicos. En mi período de prácticas en el IES, recuerdo que ocurrían estos casos frecuentemente, y siempre había que tener un plan B puesto que la herramienta principal de trabajo de los alumnos y alumnas eran los IPad y Google Classroom (en el caso de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato) debido al Proyecto Digital y Tecnológico que poseía el centro. Pese a esos problemas que pueden surgir, Quique Castillo apuesta por el uso de las TIC en el aula de Lengua y Literatura y por la alfabetización de estas, pues vivimos en la era digital de la información y afirma que los más jóvenes saben hacer muchas cosas, pero no tienen las destrezas digitales básicas para realizar tareas más complejas. Asimismo, Castillo también reitera que las plataformas web, aplicaciones y redes sociales nos blindan la oportunidad de crear entornos de comunicación contextualizados y reales de aprendizaje, y en el caso de la materia de Lengua y Literatura son muy interesantes para trabajar las destrezas lingüísticas.

En cuanto a una propuesta de actividad, sería interesante realizar con el alumnado de Secundaria infografías a través de plataformas interactivas y aplicaciones de diseño gráfico como Canva o Genially, sobre el visionado de una conferencia, en este caso la del profesor Quique Castillo, o alguna temática a tratar sobre dicho visionado; por ejemplo: centrarse en las ventajas del uso de las TIC en las aulas de Secundaria. Posteriormente, sería interesante que los alumnos y alumnas expusieran en clase la infografía realizada. De este modo, no solo estaremos trabajando la competencia digital sino también la compresión y la expresión oral.